在孩子的生活中，尤其是举足轻重的高中阶段，大家爸爸妈妈更需要智慧的头脑，有方案的办法，来帮助、引导大家的孩子。并且要在孩子高中的每一个阶段，甚至天天，都能重点关注到孩子的情绪、状况等变化。
高中二年级孩子愈加差如何解决
高中二年级阶段，讨论成绩的稳定性为时髦早。然而，高二的表现总是可以在一定量上反应整体学习情况。一般情况下，假如高二的成绩出色，有非常大的可能性他们的高考考试成绩会有很好的成绩。
对于高中一年级、小学二年级表现欠佳的学生来讲，高中阶段达成质的飞跃同样面临着肯定的挑战。可以说，高二的表现基本上概括了一个学生的学业走势。
对于高中三年级阶段来讲，在经过一年的努力后，获得几个等级的提高是大概的，并且成功的重点。然而，这不会带来根本性的改变。一个事实是，学业表现较差的学生不太可能在短期内从平庸变为出色。
基础差的学生，必须要依据我们的实质状况去拟定相应的学习方案。我家孩子是通过高途高中，分阶段定制辅导，把握学习重点期，直击弱势科目，孩子学习起来轻松自如，成绩持续稳定提高，做父母的也轻松不少。
学生高中二年级成绩差，父母怎么样帮助其自我规划
教程吃透；任何考试都不能离开课本上的入门知识，特别是高中二年级基础差的学生，更应当把各科的入门知识点学会扎实、吃透。可以尝试着把每科的要点大全下，梳理章节要素，根据高考考试大纲考试知识点范围一一标记，在收拾的过程中，发现我们的不足与缺失，准时弥补。
了解各科考试结构；在规划入门知识复习时，同时要了解各科高考考试的考试结构，占分比值，考试试题几大种类，了解结构后，会有益于复习方向与目的。
定量定时的做题练习；考中拿分，就要平时下工夫做题。这里的做题，不是指你一股脑儿地扎进考试试题里就能的。做题要有方向与规划。最好是分种类、分模块，定时定量地进行考试试题练习，一是可以精确把握做题时间与速度，二是培养在有限时间内的做题考虑力。
高中二年级成绩差，高中三年级还可以逆袭吗
第一招，稳住阵脚，切忌慌乱。
目前幡然醒悟，意识到应该好好学习了。这只能说明你具备了学习的内驱力，原来是“要你学”，目前是“我要学”，变被动为主动，这点转变非常重要。被动学习，内心会产生抵触情绪；主动学习，则不会有这种情绪。
当你把野马行空的心收回来将来，坐在课桌前，才发现我们的课程基础实在是千疮百孔，欠缺的地方太多了，真是一种老虎吃天、无从下手的感觉。假如没强大的意志力做支撑，恐怕第三产生畏难情绪，知难而退。
为了防止出现这样的情况，第一你要给自己吃个定心丸，没退路可想，树立破釜沉舟的精神和气概。
第二招，拟定计划，查漏补缺。
在这个过程中，不少学生容易犯一个错误。哪种错误？拆东墙补西墙。
在第一招当中，你不是对各学科的常识进行了系统梳理吗？在此基础上，你把天天的零碎时间（记住是零碎时间，不可以借助课堂教学时间和做作业、训练的时间）列成一个表格。然后把这类零碎时间分配给不一样的学科，然后在这类时间内有计划地复习没学好的常识。
这样一来，既没影响新课程的学习，还能抽空复习薄弱的学科常识。当然，说起来容易做起来难啊，这一步需要你拥有坚韧不拔的意志才行，绝对不可以是三分钟的热度，三天打鱼两天晒网是不可能达成逆袭的。
第三招，一模复习，稳扎稳打。
高考考试备考有三个阶段：一模复习、二模复习、三模复习。
其中，一模复习对绝大部分学生来讲是黄金时期，由于一模复习是老师领着学生对高中内容再进行系统地复习一遍，有点类似新讲课，只是教学步伐变快了，但学科常识的重点、难题都不会错过的。
在我看来，一模复习对那些忽然醒悟的学生来讲，就是一次凤凰涅盘的绝佳机会。没掌握的常识，没打牢的基础，在一模复习过程中都能进行弥补。毕竟，一模复习的时间比较长，复习步伐相对二模、三模来讲，是比较慢的。
在这个阶段，你可能要做更多的题目，要向老师请教更多的问题，整理更多的课堂笔记，整理更多的错题本。有人形容勤俭过日子的人，是把一分钱掰成两半花。对你来讲，你要把每一分钟都要合理的利用。其他人的一天24小时，你要把一天过成48小时！
